暑期是學生們集中出行、開展游學的時間。全國各地都出現(xiàn)了前所未有的“博物館熱”，我館同樣“一票難求”。各大博物館通過延長開館時間甚至打破周一閉館模式來緩解大客流壓力。我館早在7月初，就成立專班，為全國各地大中小學校的學生團隊開辟愛國主義教育通道，專門針對青少年開展沉浸式體驗活動，讓大家潛移默化銘記歷史、珍愛和平。

開辟暑期教育通道：培養(yǎng)學生愛國主義情懷和意識

習近平總書記強調(diào)：“要充分利用我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶、國家公祭儀式等來增強人民的愛國主義情懷和意識，運用藝術(shù)形式和新媒體，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，讓愛國主義成為每一個中國人的堅定信念和精神依靠?！奔o念館落實總書記囑托，今年暑期為全國各地的大中小學校的學生開辟愛國主義教育通道：以學校為單位向紀念館預約。紀念館安排專人登記，按照館內(nèi)客流情況及預約學生團隊需求合理安排參觀行程。紀念館還為學生團隊專門配備了教育師資和特色課程。7月以來，已有逾萬人次青少年到館參觀交流。

沉浸式教學：愛國主義教育與感官體驗環(huán)環(huán)相扣

學生團隊進館后，紀念館根據(jù)其自身情況，設(shè)置有儀式化的主題教育活動，包括入團儀式、入黨儀式、成人儀式、國旗下講話、黨旗下講話、軍旗下講話等。

在展廳內(nèi)，紀念館教育專員為學生們講解《南京大屠殺史實展》。

紀念館特邀南京師范大學教授經(jīng)盛鴻為江蘇警官學院的師生們作《1937：南京保衛(wèi)戰(zhàn)與南京大屠殺》專題講座。

7月，紀念館還舉辦《黑色記憶：南京大屠殺》有聲讀物上線活動。來自南京市瑯琊路小學、南京市鐘英中學、南京外國語學校等中小學校的孩子們參與朗讀。南京大屠殺幸存者夏淑琴的外孫女夏媛為孩子們朗讀了有關(guān)外婆的受害經(jīng)歷：“躲在床上被子里的夏淑琴，由于恐懼，嚇得大哭，被日本兵用刺刀在背后刺了3刀，當場就昏了過去……”玄武外國語學校李儼韜同學誦讀了《巾幗守護神魏特琳》一文。他說：“魏特琳善良、富有同情心，她高尚的品質(zhì)值得我們學習。”

安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校的41名學生在史料陳列廳“人道主義救援”版塊，聆聽了紀念館紫金草志愿者傅云生爺爺朗讀《拉貝日記》。學生冶福強自告奮勇在拉貝雕塑前朗讀了一段《拉貝日記》。冶福強今年12歲，讀五年級。他說：“看到日軍屠殺我們中國同胞的照片，我心里很悲痛，看到國際友人不顧個人安危，留下來救助我們中國難民，我覺得他們很偉大?！?/p>

冶福強在約翰·拉貝雕塑前朗讀《拉貝日記》

學生團體來館時都會體驗這種沉浸式的教學。紀念館以此方式，讓學生們接受愛國主義教育與感官體驗環(huán)環(huán)相扣。

濟寧市金鄉(xiāng)縣雞黍中學的學生代表在魏特琳雕塑旁朗讀《魏特琳日記》

蘇州高新區(qū)實驗初級中學的學生代表在魏特琳雕塑旁朗讀《魏特琳日記》

學生們參觀感言：“歷史刺疼我的心 愿世界永遠和平”

學生團隊參觀結(jié)束后，很多孩子自發(fā)在尾廳留言區(qū)用或稚嫩或雋永的字寫下一句句肺腑之言。

來自江蘇鹽城的王心宇同學寫道：“這是每個中國人都應(yīng)牢記于心的歷史。那漫山遍野的尸體、那慘絕人寰的叫喊，無時無刻不在刺疼我的心?！?/p>

來自上海的謝安然同學留言：“參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館后，我的感觸很深。我覺得就像我們耳濡目染的一句話：‘銘記歷史、勿忘國恥’。落后就要挨打。我們?nèi)绻J識、了解我們的國家，就要先了解國家的歷史，更要在了解歷史之后明白現(xiàn)在的我們在未來要干什么。”

來自河南的方思睿同學感嘆：“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館一直都是一個非常值得去的地方。此地以觀影、遇難者遺骨的展示以及真實場景的模擬等多種方式，展現(xiàn)出一個時代的種種。代入感很強！”

來自山東的楊丹同學在留言簿上寫道：“曾經(jīng)，我看過無數(shù)有關(guān)這段歷史的視頻，來之前，我以為我有足夠的勇氣來面對，但是我錯了。視頻萬千，總不及親眼目睹的一分一毫來得那么震撼。銘記歷史，是為了永記和平，不忘民族屈辱，以史為鑒。只愿國家富強、民族復興，世界永和平！”